Daisypath Happy Birthday tickers

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最近嬡嬡睡前的例行公事除了這些,還加上要我或她爸其中一人說故事,但是故事裡的角色得由她來指定。剛開始時很「正常」,指定的是三隻豬仔兒、三隻熊熊和七隻羊仔咩咩之類(爸媽心想:這還不簡單,就是要說「三隻小豬」、「三隻熊」或「七隻小羊」的故事嘛);後來慢慢變成「三隻象」、「三隻鱷魚」和「七隻無尾熊」,這幾天除了動物之外,還指定要有「小女孩」這個角色...

對於平常就愛亂編的嬡爸來說,這點小事當然難不倒他(於是故事內容就出現小女孩與烏龜聯手救了獵人伯伯這種跳 tone 的劇情);不過我就慘了,剛開始兩三天還能應付,一個禮拜之後完全黔驢技窮,半點靈感也沒,要不然就是講到自己睡著,還被嬡嬡叫醒(羞)。

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You might think that you knew it already as I kept telling you in my blog, but you cannot fully trust your eyes. Oliva is not my daughter, but Olivia is.

When I found out that my little girl's name is spelt Oliva by her English teacher in kindergarten (yes, again), I just wanted to laugh it away. However, I still remember it after a week (though I always have poor memory), so I realize that the fact is that I don't know whether I should cry or laugh.

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剛才聽到鄭村棋訪問一位原住民 (歌手?) 的片段。廣播打開時,只聽到受訪者帶著哭音說:「... 結果因為政府的政策,害我完全不會說母語;現在我的小孩要上小學了,政府還要強迫我把小孩放進這樣的環境裡...」我跟嬡爸同時大喊:「這跟學校教育沒關係,是你爸爸媽媽沒跟你說母語吧!」

「母語」顧名思義就是「父母說的語言」,當然就是爸爸媽媽在家裡使用的語言。爸爸媽媽說官話,孩子當然跟著說官話;爸爸媽媽如果常說原住民語,孩子當然也會說原住民語啊!孩子說不說母語,怎麼能怪別人呢?

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  • Jun 23 Tue 2009 23:46
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這句話超符合我這幾年在花蓮生活的心情寫照 (只是先前不知道而已):「有時憂鬱並不代表失敗,而是堅持自我的存在時,與外界抗衡的一種必然狀態。」(by 鄧惠文醫師)

隨波逐流很簡單,但我不想讓自己原本品質就不夠 decent 的生活方式再向下沈淪。

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  • Jun 17 Wed 2009 07:54
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昨天嬡爸給嬡嬡「開發」了 Pingu 和 Pororo 這兩部「新」的卡通。所謂的「新」,是指嬡嬡從沒看過,又恰巧都是企鵝當主角,於是在車上看 Pororo,在家裡則看 Pingu。至於笑笑羊呢?就暫時讓牠們休息一下吧... 嬡嬡都已經看到快要會背劇情了呀。^__^

說到卡通,就想到這四年來,遇到過許多家長 (長輩居多,但平輩也不少),他們得知嬡嬡雖然會看電視,但不會主動說要看卡通,一開始多半是訝異,但一旦知道是我主張不給嬡嬡看卡通之後,就會馬上爆出「小孩子哪有不愛看卡通的?」之類的話,想藉此來證明我的決定太不近人情。但是,很不幸,我最討厭別人說「XXX 哪有不 YYY 的」,舉例:

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  • Jun 10 Wed 2009 15:06
  • 告解


昨天嬡嬡慶生會快要結束時,老師要我們兩個家長上台,說出對嬡嬡的期望。說實在的,我當時腦中一片空白,因為只想到自己在過去一年裡 (或至少是最近這幾個月),對嬡嬡似乎是指責多於稱讚;小至筷子擺放位置不夠完善,大至她無法入睡時的胡鬧,我都無法擠出耐心,多給嬡嬡一點時間...

我原本的個性就沒什麼耐心,這也是我當初得知結婚多年膝下無子並不是因為我有問題之後,就索性告訴自己沒有小孩也無妨;反正我既沒耐心又不喜歡胡攪蠻纏的小孩,即使早已對幼兒教養理論了然於心,實際上恐怕也做不到。直到嬡嬡來了,才慢慢發現小人兒的可愛之處,而嬡嬡的表現也讓我感覺指日可待,於是慢慢接受自己人生中的新身分 -- 養母。

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嬡嬡的生日有好多小朋友可以分享快樂:我妹的兒子 (1998)、美育奧福的同學 (2005),蘇格蘭的卜樂觀 (2005)、還有嬡嬡的學妹 (2006),竟然都是六月九日!只能說實在太巧合了~


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最近沈迷於 Facebook 的線上遊戲,變得腦袋空空,差點忘記五月份的照片;實在太不應該了... >_<

把游標指到照片上也有文字說明喔~~

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對於繪本,我是又愛又恨。愛的是它多采多姿的畫風和筆觸,甚至不需要文字就能夠讓讀者產生共鳴;恨的是繪本出版業者近年來的強力推銷手法,讓許多家長誤以為「不買繪本 = 無法從小培養閱讀習慣 = 對於課業的吸收能力不良」,彷彿孩子們的閱讀能力表達能力作文能力... 等等能力之所以一代不如一代,都是沒看繪本的錯。

還曾經聽過任職於出版業的網友說,無法理解為什麼許多家長寧願去圖書館借書而不把書買回家、或是寧願在拍賣網站上買比較便宜的繪本而不到書店買;這種不食人間煙火的論調,也讓原本狂買繪本給嬡嬡看的我在心裡打了一個大問號,開始回想三十幾年前的自己,在沒有繪本的環境裡,到底是如何變成親戚鄰居口中那個「愛讀冊的囡仔」。

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